Ειδήσεις, Γενικά, Homeslider

Η συμβουλή είναι το κλειδί όταν έχετε αμφιβολίες για τις σπουδές σας


Η μελέτη εξετάζει τις δυνατότητες επιρροής των συμβουλευτικών υπηρεσιών στην πορεία των σπουδών

Οι αμφιβολίες για τη μελέτη δεν είναι ασυνήθιστες: το 56% των φοιτητών που ρωτήθηκαν στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία δηλώνουν ότι είχαν εμπειρία με αμφιβολίες στο πανεπιστήμιο. Οι λόγοι για αυτό ποικίλλουν, όπως και οι τρόποι αντιμετώπισής του - από την αλλαγή του θέματος έως την έξοδο από το πανεπιστημιακό πλαίσιο. Το αν η περαιτέρω επαγγελματική σταδιοδρομία των αμφισβητών θα είναι επιτυχής εξαρτάται κυρίως από την υποστήριξη που βιώνουν στη φάση αναταραχής. Αλλά βοηθά πραγματικά τους νέους μέσω συμβουλών στα πανεπιστήμια; Μια μελέτη παρέχει πληροφορίες.

Αφαίρεση του ταμπού από τη μελέτη αμφιβολιών και την εγκατάλειψη σπουδών και την εντατικοποίηση των συμβουλευτικών υπηρεσιών στα πανεπιστήμια - αυτοί ήταν οι στόχοι του έργου "Επόμενη καριέρα", που διαρκεί από το 2017 έως το 2020 από Υπουργείο Πολιτισμού και Επιστημών της Πολιτείας της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας ανατέθηκε και από ομάδα matrix πραγματοποιήθηκε. Ταυτόχρονα βρίσκονται σε 20 πανεπιστήμια στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία Συμβουλές Ειδικά δημιουργημένο για όσους έχουν αμφιβολίες για τις σπουδές τους και για εκείνους που εγκαταλείπουν, και οι οποίοι αναπτύσσονται συνεχώς. Αυτά τα πανεπιστημιακά έργα έχουν εργαστεί εντατικά στο Next Career και από κοινού έθεσαν και εισήγαγαν νέες παρορμήσεις για την αντιμετώπιση και την παροχή συμβουλών σε ομάδες στόχων μέσω διαφόρων ομάδων καινοτομίας. Επιπλέον, η έκταση της αμφιβολίας της μελέτης καθώς και ο πιθανός αντίκτυπος των συμβουλευτικών υπηρεσιών θα πρέπει να εξεταστούν στο έργο.

Μελέτη αμφιβολίας

Μαζί με το Γερμανικό Κέντρο Πανεπιστημίων και Επιστημών Έρευνας (DZHW) και έχει 20 πανεπιστήμια στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία μήτρα ανέπτυξε μια μελέτη που έχει πλέον δημοσιευτεί.

Μελέτη αμφιβολίας

Ερευνήθηκαν 3.087 μη εγγεγραμμένοι μαθητές του έτους 2019 - το αποτέλεσμα:

Πάνω από τους μισούς έπρεπε να αντιμετωπίσουν αμφιβολίες στη μελέτη κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Αυτό θεωρείται ότι σημαίνει τη σοβαρή σκέψη της αλλαγής της πορείας σπουδών ή ακόμη και της εγκατάλειψης του μαθήματος εντελώς. Οι κύριοι λόγοι για αυτό είναι προβλήματα απόδοσης (30%) ή έλλειψη ταυτοποίησης με το μάθημα (25%). Οι δυσμενείς συνθήκες μελέτης (13%) όπως η έλλειψη πρακτικής συνάφειας ή οι ασαφείς απαιτήσεις μπορούν επίσης να προκαλέσουν αμφιβολίες

Η μελέτη δείχνει επίσης: Οι συμβουλευτικές υπηρεσίες είναι πολύ σημαντικές για την ακαδημαϊκή επιτυχία και τον προσανατολισμό. Η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών εκμεταλλεύεται τουλάχιστον μία συμβουλευτική υπηρεσία στο πανεπιστήμιο κατά τη διάρκεια των σπουδών τους - συμπεριλαμβανομένων των φοιτητών που αντιμετωπίζουν αμφιβολίες για τις σπουδές τους. Αποδεικνύεται ότι οι αμφισβητούμενοι με σκέψεις διακοπής δεν τερματίζουν απαραίτητα τις σπουδές τους. Όσοι έχουν εκμεταλλευτεί τις προσφορές της συμβουλευτικής υπηρεσίας σπουδαστών είναι πιο πιθανό να σπουδάσουν με επιτυχία.

Μπορείτε να κατεβάσετε όλα τα αποτελέσματα της μελέτης εδώ: